Sauver les devoirs de maths avec la loi de Pareto

L'année passée, en 3ème secondaire, accompagner mon fils pour ses cours de maths était

devenu un vrai cauchemar. Entre la montagne de feuilles à étudier et la peur qu'il rate ses

contrôles, le stress montait en flèche pour tous les deux. Il faisait de son mieux, mais finissait toujours par se mélanger les pinceaux et baisser les bras.

C'est là que j'ai pensé à la loi de Pareto (la fameuse règle du 80/20) : au lieu de vouloir tout

retenir en détail, il fallait aller à l'essentiel.

La solution : la fiche mémo de 5 minutes

On a commencé à créer des synthèses ensemble. Même si on ne visait pas la perfection

absolue, l'objectif était d'avoir les points nécessaires pour réussir.

• Le travail d'équipe : On construisait la fiche à deux, ce qui lui permettait de parcourir

tout le chapitre au moins une fois et de faire des liens.

• Les mots-clés : Grâce à des repères simples sur la fiche, il retrouvait facilement les

informations en mémoire.

Exemple concret avec le Théorème de Thalès

Le chapitre sur Thalès est long et la théorie est dense. Pour un enfant DYS, c'est très facile de se noyer dans toute cette masse d'informations. La solution a été de transformer le chapitre en carte mentale bien visuelle, qu'il devait apprendre par cœur.

Recto de la fiche :

Verso de la fiche :

Dès qu'une fiche est prête, rangez-la dans une boîte et faites de même pour les chapitres

suivants.

Le principe est de réviser en spirale : on avance de chapitre en chapitre, puis on revient sur les notions précédentes.

C'est une façon d'anticiper l'examen de maths, car un enfant DYS a besoin de revoir la matière plusieurs fois pour l'intégrer, plutôt que de tout potasser la veille de l'épreuve.